tag:blogger.com,1999:blog-80663156904200328652024-03-23T03:32:29.435-07:00EDUCACIÓN DE ADULTOS"¿Por qué la sociedad se siente responsable solamente de la educación de los niños y no de la educación de todos los adultos de todas las edades?" Erich FrommElsahttp://www.blogger.com/profile/07692685394979840521noreply@blogger.comBlogger314125tag:blogger.com,1999:blog-8066315690420032865.post-48268105444635877342012-11-18T20:32:00.000-08:002012-11-18T20:32:18.363-08:00ADN<div style="text-align: justify;">
<b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">El ADN es una macromolécula, cuya función es codificar la información genética que determina la síntesis de todas las estructuras biológicas y su funcionamiento.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br /></b></div>
<center>
<object data="http://videos.educ.ar/misc/flash/flowplayer-3.2.5.swf" height="399" type="application/x-shockwave-flash" width="532"><param name="movie" value="http://videos.educ.ar/misc/flash/flowplayer-3.2.5.swf" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="flashvars" value='config={"clip":{"baseUrl":"http://videos.educ.ar/play/Disciplinas/_Biologia/ADN","url":"http://videos.educ.ar/uploads/biologia1adnenbaja.flv","linkUrl":"http://videos.educ.ar/play/Disciplinas/_Biologia/ADN","autoPlay": false},"plugins":{"controls":{"all":true,"scrubber":true,"play":true,"mute":false,"fullscreen":true,"autoHide":"always","buttonColor":"#007CC2","progressColor":"#007CC2","bufferColor":"#2C4C5E","buttonOverColor":"#6CB9E4","tooltipColor":"#007CC2"}}}' /></object></center>
<center>
</center>
<center>
</center>
<center style="text-align: left;">
Fuente: <a href="http://videos.educ.ar/">Educar</a></center>
<center style="text-align: left;">
</center>
<center style="text-align: left;">
</center>
<span style="color: lime; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: lime; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><i>"La historia de los hombres es un instante entre dos pasos de un caminante".Franz Kafka</i></b></span></div>
<span style="color: lime; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">
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Elsahttp://www.blogger.com/profile/07692685394979840521noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8066315690420032865.post-15772328047595372122012-10-12T15:06:00.000-07:002012-10-12T15:06:32.485-07:00UN EJEMPLO DE VIDA<div style="text-align: justify;">
<b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: start;"></b><br />
<h2 style="text-align: center;">
<b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: start;">
<b><span style="color: yellow; font-size: x-large;">"Ser abogado era mi sueño y lo pude cumplir".</span></b></b></h2>
<b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: start;">
</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"></b><br />
<div style="display: inline !important;">
<b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><br /></b></b></div>
<b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">
</b></div>
<div>
<b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"></b><br />
<div style="display: inline !important;">
<b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b>Ejemplos como éstos revalorizan el papel que cumple la Educación de Adultos en el desarrollo de las personas .</b></b><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Cuando hoy se habla de participación, democracia e integración social, se hace referencia a ciudadanos capaces de tomar parte en una sociedad crecientemente compleja.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br /></b></div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"></b><br />
<div style="display: inline !important;">
<b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b>Cursó desde 5to. Grado hasta recibirse de abogado en once años.</b></b></div>
<b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">
</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>El Dr. Héctor Panero sufrió una parálisis cerebral luego de nacer hipermaduro. Sin embargo, eso no le impidió estudiar hasta recibirse de abogado.</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: start;"></b><br />
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: start;"><b>Cuando era chico se le negó el derecho a asistir a una escuela común porque su discapacidad motora le provocaba (y provoca) movimientos incontrolados... Lo derivaron a una escuela especial a la que muy pronto dejó de asistir porque él se reconocía intelectualmente capaz. Asistió a una escuela Primaria Nocturna para Adultos y luego a la Escuela de Enseñanza Media para Adultos, donde yo ejerzo actualmente.</b></b></div>
</div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b></b></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><b style="text-align: start;"></b></b></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><b style="text-align: start;"><b>En la primaria y en la secundaria fue abanderado. Pero en la facultad <i>“me costó mucho”</i> según sus propias palabras.</b></b></b></span><br />
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><b style="text-align: start;"><b><br /></b></b></b></span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><b style="text-align: start;">
</b></b></span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>
</b></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><b>Él no puede escribir, y en la secundaria, una compañera, con un carbónico escribía y luego le daba una copia a él. De ahí estudiaba, y rendía oralmente. </b></b></span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>
<div style="text-align: justify;">
Fue mi alumno en la secundaria, donde le enseñaba Física. Siempre fue muy aplicado, y cuando la modalidad de la clase lo exigía, no dudaba en pararse frente a sus compañeros y explicarles el tema que debía investigar para exponer frente al curso.</div>
<center>
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/gO6jF3BFWsM" width="420"></iframe></center>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><i>"Sentí alivio de lograr lo que me había propuesto, creí que iba a hacer mil cosas , creí que iba a cambiar el mundo”</i>- dice del día que se recibió de abogado en la Facultad .</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Hace 8 años que se recibió.Y tuvo la fuerza suficiente para escribir un libro sobre su vida.</b></div>
</b></span><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><b style="text-align: start;"></b><br /></b></span><div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><b style="text-align: start;"><b>Él lucha por los discapacitados pero su salud le impide ejercer, dependiente hoy, de una mochila para respirar, sigue luchando, sigue siendo un valioso, grande, hermoso y emotivo ejemplo de vida.</b></b><br />
<b style="text-align: start;"><b><br /></b></b>
<b style="text-align: start;"><b><br /></b></b>
<b style="text-align: start;"><b><br /></b></b>
<span style="color: lime;"><i>"Si caes siete veces, levántate ocho". Proverbio chino.</i></span></b></span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><b style="text-align: start;">
</b></b></span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</b></span>
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Elsahttp://www.blogger.com/profile/07692685394979840521noreply@blogger.com14tag:blogger.com,1999:blog-8066315690420032865.post-28085155064257537252012-10-11T09:29:00.000-07:002012-10-11T09:29:52.739-07:00INTERPRETACIÓN DE CONSIGNAS<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><b>Las tareas escolares se solicitan e indican a los alumnos mediante la </b></b></span><b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><b><b>presentación de consignas orales o escritas y la experiencia de docentes de diferentes asignaturas que </b></b><b><b>desarrollan su actividad pedagógica en los primeros años del ciclo indica que son numerosos los alumnos </b></b><b><b>que señalan “no entender la tarea que se solicita”, “no entender lo que el profesor pide”, “no entender lo que </b></b><b><b>hay que hacer”. </b></b></b></b><br />
<b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><b><b>Ahora bien, estas expresiones de los alumnos lo que hacen es poner de manifiesto las </b></b><b><b>dificultades que surgen en el momento de utilizar la vía de la escritura como instancia de comunicación </b></b><b><b>docente-alumno. Dicho de otro modo, la dificultad del alumno para reconocer qué es lo que tiene que hacer </b></b><b><b>cuando la indicación se da por escrito muestra que, allí donde el docente creía que había comunicación, </b></b><b><b>sólo hay silencio. </b></b></b></b><br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<center>
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<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>a) Muchos alumnos desconocen el significado de las palabras clave, las que indican precisamente la acción que debe llevar a cabo el estudiante.</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>
</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>b) Las palabras clave, que constituyen la esencia de la consigna, utilizadas en una disciplina no tienen el mismo significado para otra.</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>
</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>c) Los alumnos se muestran excesivamente dependientes de la indicación reiterada del docente acerca de la tarea a realizar.</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>
</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>La comprensión de consignas no tiene relación directa con la capacidad intelectual del alumno, la disposición para el trabajo o la comprensión lectora en sí misma.</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>
</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>De este modo, afirmamos que</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>- no entender una consigna no significa desconocer el tema y que</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>-la capacidad de interpretar consignas no se hereda sino que se enseña/aprende, y por lo tanto se enseña.</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>
</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>
</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><u>INTERPRETAR LA CONSIGNA AL PIE DE LA LETRA </u></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>
</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #f1c232; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>Un alumno levanta la mano. La docente se acerca y asiste a la pregunta más insólita de su vida: "Profe, acá donde dice que justifiquemos con la regla ¿eee...es... puedo usar esta? [Muestra una pequeña regla que tiene en la mano] tengo una escuadra si no..." [La docente empalidece y piensa el por qué de su vocación...y contiene la carcajada...] "No- contesta- es la regla de acentuación que corresponda... tal como dice la consigna completa..."</b></span><br />
<span style="color: #f1c232; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><br /></b></span>
<span style="color: #f1c232; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><br /></b></span>
<span style="color: #f1c232; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><br /></b></span>
<span style="color: #f1c232; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><br /></b></span>
<span style="color: #f1c232; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>
</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>
</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>
</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>
</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>
</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>
</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>
</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>
</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: lime; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><i>"Para descubrir nuevas posibilidades hay que hacer nuevas preguntas".</i></b></span></div>
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<div style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;"><b><b>Teniendo en cuenta las siguientes pistas, ¿se puede calcular el número de medallas de oro, plata y bronce que Francia, Italia y Japón ganaron en los Juegos Olímpicos, competición deportiva internacional?</b></b></div><div style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;"></div><div style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;"><b><br />
</b></div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: center;"><b><a href="http://www.matesymas.es/jm/razona/medallas.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Medallas" border="0" src="http://www.matesymas.es/jm/razona/medallas.png" /></a></b></div><div style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;"><b><b>- Japón tiene una medalla más de oro, pero 3 menos de plata que Italia.</b></b></div><div style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;"><b><br />
</b></div><div style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;"><b><b>- Francia tiene la mayor cantidad de medallas de bronce (18), pero la menor cantidad de medallas de oro (7).</b></b></div><div style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;"><b><b>- Cada país tiene por lo menos 6 medallas de cada tipo.</b></b></div><div style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;"><b><b>- Italia tiene 27 medallas en total.</b></b></div><div style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;"><b><b>- Italia cuenta con dos medallas de bronce más que medallas de oro.</b></b></div><div style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;"><b><b>- Los tres países cuentan con 38 medallas de bronce en total.</b></b></div><div style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;"><b><b>- Francia tiene el doble de medallas de plata que de oro tiene Italia.</b></b></div><div style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;"><b><b>Manos a la obra y a pensar... </b></b></div><div style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;"><b><b><br />
</b></b></div><div style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;"><b><b>SOLUCIÓN</b></b></div><div style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;"><b><b></b></b><br />
<a name='more'></a></div><div style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;"><b><b>Francia: 7 oro, 16 plata, 18 bronce. Italia: 8 oro, 9 plata, 10 bronce. Japón: 9 oro, 6 plata, 10 bronce.</b></b></div><div style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;"><b><b><br />
</b></b></div><div style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;"><b><b><br />
</b></b></div><div style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; font-size: x-small;"><i>Fuente:<a href="http://www.matesymas.es/">Mate y +</a></i></span></b></div><br />
<br />
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<br />
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<br />
<br />
<center><a class="nudge" href="http://salonsowebquest.blogspot.com.ar/"><img height="97" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZnm0fnhFAKs87WWy8mHFqnTFtWhCxM0VTbdmZCQZAD85vrYQjg5XQHqLWYqNDyUJr1X579qEUX9Rcc2Xy3vRnWvqTrnwUu7g7YOajJHg5Pk5sas3ng5xfF7oOUFbWCX0kRwyqBrmJIrw/s1600-r/sonia.jpg" width="320" /></a></center><center><br />
</center><br />
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>PARA CONTINUAR CON MATEMÁTICA: <a href="http://aulaelsa1062.blogspot.com.ar/2012/09/graficos-estadisticos.html">GRÁFICOS ESTADÍSTICOS</a></b></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color: lime; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><i>"Si quieres que algo se haga, encárgaselo a una persona ocupada". Proverbio chino</i></b></span><script language="javascript">
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</script>Elsahttp://www.blogger.com/profile/07692685394979840521noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8066315690420032865.post-60540916488466975062012-09-05T08:19:00.000-07:002012-09-05T08:19:33.143-07:00PRESIDENTES CONSTITUCIONALES ARGENTINOS<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>Algunos de ellos...</b></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: x-small;"><b><i> JUSTO J.DE URQUIZA FEDERICO RAMÓN PUERTA</i></b></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieYAci466VqxaqT2wlQ6KEp4L-x19WSbdTGRHFrooajnqWqyHcAi83iXiG9XtoxyqtVzEPHZslTEfdgu5htywKLqCnREqCWrWBam7GQs89rdugYC2pIpQVpdllfoq3h4aIVVS15S9Ccq2N/s1600/Urquiza-photo.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieYAci466VqxaqT2wlQ6KEp4L-x19WSbdTGRHFrooajnqWqyHcAi83iXiG9XtoxyqtVzEPHZslTEfdgu5htywKLqCnREqCWrWBam7GQs89rdugYC2pIpQVpdllfoq3h4aIVVS15S9Ccq2N/s1600/Urquiza-photo.jpg" /></a></div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFX6BhyphenhyphencK4ddA_HxP-BemS-8j4pqEKCPUnzO71CXtZDH_iXR5iJ4tVKnIvz7uc37b_xK9I5xPdPYQp_4jhWzKIIpdms75EVAbhL_KAfNnI9eEo1oea4GkPf3hjcPkp2icFh8-oLlr2J4h_/s1600/ramon-photo.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFX6BhyphenhyphencK4ddA_HxP-BemS-8j4pqEKCPUnzO71CXtZDH_iXR5iJ4tVKnIvz7uc37b_xK9I5xPdPYQp_4jhWzKIIpdms75EVAbhL_KAfNnI9eEo1oea4GkPf3hjcPkp2icFh8-oLlr2J4h_/s1600/ramon-photo.jpg" /></a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://galerias.educ.ar/v/presidentes_constitucionales_argentinos/"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b>PRESIDENTES ARGENTINOS HASTA LA ACTUALIDAD</b></span></a><br />
<br />
<script language="javascript">
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}
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}
}
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}
document.onmousedown=click;
</script><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color: lime; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><i>"Cuando alguien asume un cargo público, debe considerarse a sí mismo como propiedad pública". Jefferson</i></b></span><br />
<br />
<br />
<br />
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</script><br />
<br />
<br />
Elsahttp://www.blogger.com/profile/07692685394979840521noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8066315690420032865.post-26235177619968326402012-08-20T12:09:00.000-07:002012-08-20T12:09:39.546-07:00DANZAS AUTÓCTONAS<div style="text-align: justify;"><br />
</div><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b></b></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><b>Características básicas de las danzas autóctonas más populares: la chacarera, el gato, la zamba. </b></b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><b>Gentileza de la Casa de la Provincia de Santiago del Estero. </b></b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><br />
</b></span></div><br />
<center><object data="http://videos.educ.ar/misc/flash/flowplayer-3.2.5.swf" height="399" type="application/x-shockwave-flash" width="532"><param name="movie" value="http://videos.educ.ar/misc/flash/flowplayer-3.2.5.swf" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="flashvars" value='config={"clip":{"baseUrl":"http://videos.educ.ar/play/Documental/Danzas_autoctonas_(version_abreviada)","url":"http://videos.educ.ar/uploads/danzasautoctonasfinish3.flv","linkUrl":"http://videos.educ.ar/play/Documental/Danzas_autoctonas_(version_abreviada)","autoPlay": false},"plugins":{"controls":{"all":true,"scrubber":true,"play":true,"mute":false,"fullscreen":true,"autoHide":"always","buttonColor":"#007CC2","progressColor":"#007CC2","bufferColor":"#2C4C5E","buttonOverColor":"#6CB9E4","tooltipColor":"#007CC2"}}}' /></object></center><center>
</center><center>
</center><center>
</center><span style="color: lime; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><i>"El artista debe de ser mezcla de niño, hombre y mujer".Ernesto Sábato</i></b></span><script language="javascript">
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</script> Elsahttp://www.blogger.com/profile/07692685394979840521noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8066315690420032865.post-20709934785033831562012-08-19T17:09:00.000-07:002012-08-19T17:09:25.262-07:00LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br />
<br />
<br />
<center><a class="nudge" href="http://learnenglish.educ.ar/"><img border="0" height="152" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_ip4M1tSh8LJtEFa6vt-oorDRrbijfs5mOhFxnvVBVWXH_kY69CD87lkGWoO40gx6qb2pALSHEScyI3yDewBXTjbMVpN6B-YRZUVEJVWDIXqblMU0O8RF4nQyTssyTeyvJQAZtWPGHsm5/s320/ingles.jpg" width="320" /></a></center><br />
<br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><a href="http://learnenglish.educ.ar/">JUST ENGLISH</a> es una plataforma del portal <a href="http://educ.ar/">educ.ar</a> dedicado al aprendizaje de la Lengua Extranjera, Inglés, con materiales de audio y video, actividades para imprimir e interactivas, juegos. Materiales para el desarrollo profesional en el trabajo y los negocios, dirigido al aprendizaje de ADOLESCENTES Y ADULTOS. Para los más pequeños, juegos, diversión , canciones , cuentos y actividades para niños.</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b>Haciendo clic en la imagen, entrarás al sitio.</b></span></div><script language="javascript">
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document.onmousedown=click;
</script><br />
<br />
<span style="color: lime; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><i>"No desesperes, ni siquiera por el hecho de que no desesperas. Cuando todo parece terminado, surgen nuevas fuerzas. Esto significa que vives".</i></b></span> <span style="color: lime; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><i>Franz Kafka.</i></b></span><br />
<br />
<br />
<script src="http://widgets.amung.us/tab.js" type="text/javascript">
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</script>Elsahttp://www.blogger.com/profile/07692685394979840521noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8066315690420032865.post-75319160824056470572012-08-16T22:23:00.000-07:002012-08-16T22:23:22.370-07:00NÚMEROS "MONTAÑA"<div style="text-align: justify;"><b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Un número se llama “número montaña” si el dígito (o dígitos) que ocupa el lugar central de dicho número es mayor que los otros dígitos que componen el número.</b></div><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b>Ejemplos de “números montaña”: 165, 4887, 234422, 3569872, ...</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><br />
</b></span></div><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b></b></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><b>Estudia cuántos “números montaña” hay de tres cifras, de cuatro cifras, de cinco cifras, etc.</b></b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><b><br />
</b></b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><b><br />
</b></b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><b><br />
</b></b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><b>SOLUCIÓN</b></b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><b><br />
</b></b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><b></b></b></span><br />
<a name='more'></a></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><b><br />
</b></b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><b>De 3 cifras tenemos con el 2 en el medio 120 y 121 , con el 3: 130 131 132 230 231 232, o sea para cada número N del medio la cantidad es (n-1)*n</b></b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><b>En total son 2+6+12+20+30+42+56+72= <span style="color: yellow;">240 </span></b></b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><br />
</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><br />
</b></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><b>De 4 es lo mismo que con 3, de 5 hay para el 2 =1*2*2*2=8, para el 3=2*3*3*3=54 o sea N^3*((n-1)</b></b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><b>8+54+192+500+1080+2058+3584+5832=<span style="color: yellow;">13308</span>, para 6 es lo mismo</b></b></span></div><br />
<br />
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}
}
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}
document.onmousedown=click;
</script><br />
<br />
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; font-size: x-small;"><b><i>Fuente: <a href="http://www.matesymas.es/">Mate y +</a></i></b></span><br />
<br />
<span style="color: lime; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><i><br />
<br />
<br />
</i></b></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="color: lime; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><i><b><i>“No puede impedirse el viento. Pero pueden construirse molinos.” Proverbio Holandés.</i></b></i></b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: lime; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><i><br />
</i></b></span></div><br />
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</script>Elsahttp://www.blogger.com/profile/07692685394979840521noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8066315690420032865.post-85345118751138802562012-07-19T10:30:00.000-07:002012-07-19T10:30:35.476-07:00IDEAS PARA LA CLASE DE LENGUA<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b>Este juego me pareció muy interesante para realizar en la clase de Lengua, pues permite desarrollar competencias tales como: leer y comprender diferentes textos; aprender a aprender; tomar conciencia de las capacidades intelectuales y emocionales; el trabajo en equipo; empleo de las nuevas tecnologías de la información.</b></span></div><br />
<br />
<center><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/2s4l6_CSAXE" width="420"></iframe></center><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b>PARA APRENDER MÁS...</b></span><br />
<br />
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><a href="http://elsa-educacindeadultos.blogspot.com.ar/2011/03/que-ensenamos-en-una-escuela-para_04.html">Glogster</a></b></span><br />
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><a href="http://familias.leer.es/2009/05/13/juegos-con-textos/">JUEGOS CON TEXTOS</a></b></span><br />
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><a href="http://blog.educastur.es/sapiens/files/2010/04/tutorialglogster_es2.pdf"><b>TUTORIAL GLOGSTER</b></a></span><br />
<br />
<br />
<br />
<script language="javascript">
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</script><br />
<span style="color: lime; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><i>"La juventud es el momento de estudiar la sabiduría; la vejez, el de practicarla". Jean Jacques Rousseau.</i></b></span><script src="http://widgets.amung.us/tab.js" type="text/javascript">
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</script>Elsahttp://www.blogger.com/profile/07692685394979840521noreply@blogger.com10tag:blogger.com,1999:blog-8066315690420032865.post-75549470524787619052012-07-17T12:11:00.004-07:002012-07-17T12:18:44.082-07:00CONSEJOS ÚTILES SOBRE EL CONSUMO DE PESCADO<div style="text-align: justify;"><h2><b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Como amante de la pesca, les dejo estos consejos útiles, que nos servirán a la hora de consumir productos de río o de mar.</b></h2><b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</b><br />
<b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">El pescado, los moluscos y crustáceos constituyen una importante fuente de proteínas que pueden y deben cumplir la finalidad de actuar como alimento básico para el ser humano, siempre y cuando se hallen en determinadas condiciones para ser ingeridos.</b></div><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b></b></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><b>Como es sabido, el pescado y todos los productos de mar están considerados como los más frágiles y perecederos alimentos, por lo cual es de gran conveniencia disponer de métodos rápidos y seguros que permitan evaluar con una razonable seguridad los distintos grados de frescura.</b></b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><br />
</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><b>Consumir pescado es bueno para la salud, eso lo sabemos desde hace años. Pero, ¿cómo reconocer un pescado realmente fresco una vez que estamos en la pescadería? Haciendo clic en la imagen, verás una infografía que te ilustrará sobre el tema.</b></b></span></div><br />
<center><a class="nudge" href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/escuelatic2.0/MATERIAL/FLASH/Conocimiento%20del%20Medio/Identificar%20el%20Pescado%20fresco.swf"><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLhxcVh_OBoidHpDba01mk92REk-b53115ad50_s5DinZbAjOLjyQW5QNNzlSzeHDHIIY9hcSUmJihtpvmduCbSW4uoohbQKL3_-qQ1kLeTpoGOI6wcdw9NsRU6FU-IyuKHARIChCJSJXW/s400/pescado.jpg" /></a></center><br />
<br />
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b>Espero que les haya sido de utilidad.</b></span><br />
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}
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</script><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color: lime; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><i>"Si das pescado a un hombre hambriento, le nutres una jornada. Si le enseñas a pescar, le nutrirás toda la vida". Lao Tsé</i></b></span><script src="http://widgets.amung.us/tab.js" type="text/javascript">
</script><script type="text/javascript">
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</script>Elsahttp://www.blogger.com/profile/07692685394979840521noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8066315690420032865.post-12416361092865986652012-07-09T18:57:00.009-07:002012-07-09T19:15:30.626-07:00CASA DE TUCUMÁN<div style="text-align: justify;"><b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">El 9 de julio de 1816, el día de la independencia, fue crucial en la historia argentina porque culminó el proceso de 1810, por el cual se rompieron los vínculos coloniales con España, buscando independencia política y económica. La independencia se produjo no sólo para liberarse del dominio político y del monopolio comercial, sino también por la influencia de intelectuales ilustrados y por el eco revolucionario de Estados Unidos.</b></div><br />
<br />
<br />
<center><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/OoRM20YTyCs" width="560"></iframe><center></center></center><center><br />
</center><center style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b>PARA AMPLIAR</b></span></center><center style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b>* <a href="http://wwwaulaeempadoble.blogspot.com.ar/2012/07/retrato-de-los-heroes-patrios.html">RETRATO DE LOS HÉROES PATRIOS</a></b></span></center><center style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b>* <a href="http://actosescolareseempa.blogspot.com.ar/2012/07/9-de-julio.html">LE HABLO DE UN 9 DE JULIO</a></b></span></center><br />
<div style="text-align: justify;"><br />
</div><span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; font-size: x-small;"><b><i>Fuente: <a href="http://argentina.aula365.com/">Aula365</a></i></b></span><br />
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; font-size: x-small;"><b><br />
</b></span><br />
<span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; font-size: x-small;"><b><br />
</b></span><br />
<script language="javascript">
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}
document.onmousedown=click;
</script><br />
<span style="color: lime; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><i>"Primero el suelo nativo antes que nada. Nuestra vida no es otra cosa que la herencia de nuestro país".SIMÓN BOLÍVAR</i></b></span><br />
<br />
<br />
<br />
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</script>Elsahttp://www.blogger.com/profile/07692685394979840521noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8066315690420032865.post-20994717950495180452012-07-08T22:36:00.000-07:002012-07-08T22:36:26.587-07:00APLASTAMIENTO DE LAS GOTAS-JULIO CORTÁZAR<div style="text-align: justify;"><b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Yo no sé, mira, es terrible cómo llueve. Llueve todo el tiempo, afuera tupido y gris, aquí contra el balcón con goterones cuajados y duros, que hacen plaf y se aplastan como bofetadas uno detrás de otro, qué hastío. Ahora aparece una gotita en lo alto del marco de la ventana; se queda temblequeando contra el cielo que la triza en mil brillos apagados, va creciendo y se tambalea, ya va a caer y no se cae, todavía no se cae. Está prendida con todas las uñas, no quiere caerse y se la ve que se agarra con los dientes, mientras le crece la barriga; ya es una gotaza que cuelga majestuosa, y de pronto zup, ahí va, plaf, deshecha, nada, una viscosidad en el mármol. </b><br />
<br />
<br />
<center><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiw5waoqXXp-sxMQStdcPNvJjDI7SQueMes4JPgl2HpTRwzDenvtixcMc9OleLhzPI3VQsOSBb-e8o-Ke-Awr4GfwDhb2bPCs4waT_JbXIlbkV3Ku2ZMdMzLFqFrahmztOPf3oaDAHYrDE/s400/P1030236-gota-0.jpg" /></center> </div><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b>Pero las hay que se suicidan y se entregan enseguida, brotan en el marco y ahí mismo se tiran; me parece ver la vibración del salto, sus piernitas desprendiéndose y el grito que las emborracha en esa nada del caer y aniquilarse. Tristes gotas, redondas inocentes gotas. Adiós gotas. Adiós.</b></span></div><br />
<br />
<br />
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b>AUDIO EN LA VOZ DE J.CORTÁZAR</b></span><br />
<a href="http://www.juliocortazar.com.ar/audio/gotas.mp3" target="_blank"><img src="http://www.juliocortazar.com.ar/images/mp3.gif" title="APLASTAMIENTO DE LAS GOTAS EN LA VOZ DE JULIO CORTÁZAR" /></a><br />
<br />
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><a href="http://aulaelsa1062.blogspot.com/2012/01/julio-cortazar-arealengua.html">MÁS SOBRE ESCALERAS</a></b></span><br />
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span><br />
<br />
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</script><br />
<span style="color: lime; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><div style="text-align: justify;"><b><i>"Cuando bebas agua, recuerda la fuente"-Proverbio chino</i></b></div></span><script src="http://widgets.amung.us/tab.js" type="text/javascript">
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</script>Elsahttp://www.blogger.com/profile/07692685394979840521noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8066315690420032865.post-11871963017631925862012-06-30T21:18:00.000-07:002012-06-30T21:18:19.442-07:00UN RETO PARA RESOLVER<center><iframe frameborder="0" height="1314" marginheight="0" marginwidth="0" src="https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dGhyQTJ6MzJVVzdBVXFWX1YxM1dacGc6MQ" width="560">&amp;lt;p&amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;Cargando...&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;</iframe></center><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
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<span style="color: lime; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><i>"Si el alumno no supera al maestro, ni es bueno el alumno, ni es bueno el maestro". Proverbio chino.</i></b></span><script src="http://widgets.amung.us/tab.js" type="text/javascript">
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</script>Elsahttp://www.blogger.com/profile/07692685394979840521noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8066315690420032865.post-41400692350737084552012-06-20T19:26:00.003-07:002012-06-28T13:08:33.580-07:00LLEGÓ EL INVIERNO!<div style="text-align: center;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><b><br />
</b></span></div><b></b><br />
<div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><b><span style="font-size: large;">Silencios en invierno</span></b></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXOEZTMn_-wejdk-MGAnxT6r1mkx0v0jztgQMcq0QrUaA4PBvSqNPxUzGDsVUjUjmKmPo1TWDOnkK_qBBcifBUCfSJ3-z3_wlVEFbfCVW3HNqVuZIALSMkAhu-s9TEGMgeZP0ynSRONRR6/s1600/invierno+abedul.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="249" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXOEZTMn_-wejdk-MGAnxT6r1mkx0v0jztgQMcq0QrUaA4PBvSqNPxUzGDsVUjUjmKmPo1TWDOnkK_qBBcifBUCfSJ3-z3_wlVEFbfCVW3HNqVuZIALSMkAhu-s9TEGMgeZP0ynSRONRR6/s320/invierno+abedul.jpg" width="320" /></a></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><br />
</b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><b>Tiempo azul incoloro</b></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><br />
</b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><b>se doblan las ramas de árboles grises</b></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><b>tiemblan en adioses las últimas hojas</b></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><b>amigas del viento</b></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><b>con el soplo áspero se ha ido la hojarasca</b></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><b>del estío de oro.</b></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><br />
</b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><b>el rumor de hojas se ha ido</b></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><b>se han ido los pájaros</b></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><b>su trinar alegre es sólo recuerdo</b></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><b>claridades nuevas habitan el bosque</b></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><b>Sobre la corteza de los abedules nívea la belleza</b></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><b>viene desde lejos oculta y lejana a los ojos legos</b></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><br />
</b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><b>Tiempo azul incoloro</b></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><br />
</b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><b>el dosel de plata sobre el riachuelo</b></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><b>con aguas dormidas</b></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><b>refleja extrañas estrellas lejanas</b></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><b>en las noches claras de pálidas luces</b></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><b>y cálices fríos</b></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><br />
</b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><b>Tiempo azul incoloro</b></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><br />
</b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><b>la lágrima triste tornándose prisma</b></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><b>muestra los caminos hacia el infinito</b></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><b>transparente y lúcida</b></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><b>con brillos extraños</b></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><b>su mensaje yerto sobre el árbol viejo</b></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><b>dobla más sus ramas cargadas de nieve</b></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><b>en la ceremonia circular del tiempo</b></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><br />
</b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><b>Debajo del hielo sobre el riachuelo</b></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><b>los peces de plata en danzas vivaces</b></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><b>tejen abalorios de tenues burbujas</b></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><b>bellos y fugaces.</b></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><br />
</b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><b>Tiempo azul incoloro</b></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><br />
</b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><b>Jaime Encinas</b></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: center;"><b><br />
</b></div><span style="color: lime; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="color: lime; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span style="font-style: italic; font-weight: bold;"><br />
</span></span></div><span style="color: lime; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><div style="text-align: justify;"><span style="font-style: italic;"><br />
</span></div><i><div style="text-align: justify;"><b><i>"Esquina de barrio porteño te pintan los muros la luna y el sol. Te lloran las lluvias de invierno en las acuarelas de mi evocación".</i></b><b><i></i></b><br />
<div style="display: inline !important;"><b><i><b><i></i></b></i></b><br />
<div style="display: inline !important;"><b><i><b><i><b><i>Homero Manzi</i></b></i></b></i></b></div></div></div><div style="text-align: justify;"><b><i><br />
</i></b></div><div style="text-align: justify;"><b><i><br />
</i></b></div></i></b></span><br />
<div style="text-align: left;"><b><span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; font-size: x-small;"><i>Vía:<a href="http://www.bolsonweb.com.ar/">El Bolsón</a></i></span></b></div><b></b><br />
<div style="text-align: center;"><b><br />
</b></div><br />
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<br />
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<br />
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b>PARA AMPLIAR</b></span><br />
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b>* <a href="http://elsa-educacindeadultos.blogspot.com.ar/2012/01/teorias-heliocentrica-y-geocentrica.html">TEORÍAS HELIOCÉNTRICA Y GEOCÉNTRICA</a></b></span><br />
<b>* <a href="http://elsa-educacindeadultos.blogspot.com.ar/2011/01/galaxia-via-lacteanosotros-donde.html">NOSOTROS ¿DÓNDE ESTAMOS?</a></b><br />
<b>* <a href="http://aulaelsa1062.blogspot.com.ar/2011/01/un-punto-azul-palido.html"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">UN PUNTO AZUL PÁLIDO</span></a></b><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
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</script><br />
<span style="color: lime; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="color: lime; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><i>"El universo no fue hecho a medida del hombre; tampoco le es hostil: es indiferente". Carl Sagan</i></b></span></div><script src="http://widgets.amung.us/tab.js" type="text/javascript">
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</b></span></div><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b></b></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><b>Este sitio en Internet de <span style="color: #bf9000;">Ana Frank</span> contiene una guía a partir de la cual los estudiantes pueden acceder a textos, fotos y extractos audiovisuales, así como a manuales para profesores que contienen sugerencias de cursos. </b></b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><br />
</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><b>En este material encontraremos recursos que se han desarrollado con el fin de ayudar a los educadores a enseñar la historia y las lecciones del Holocausto dentro de contextos, países y edades variadas.</b></b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><br />
</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><b>La enseñanza de las lecciones derivadas del Holocausto es fundamental para asentar el respeto de los derechos humanos, las libertades básicas y los valores de la tolerancia y el respeto mutuo. </b></b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><br />
</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><b>La UNESCO exhorta a los Estados miembros del sistema de las Naciones Unidas a que transmitan la memoria del Holocausto a las generaciones futuras, con miras a prevenir cualquier recurrencia del genocidio. </b></b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><br />
</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><b><i>“La transmisión de la memoria del Holocausto es una parte esencial de la lucha contra la ignorancia y los prejuicios, por medio de la enseñanza de los valores humanistas, el intercambio cultural y el conocimiento de la historia”</i>, afirma la Directora General de la UNESCO, Irina Bokova, en un mensaje publicado con motivo del Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto. </b></b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><br />
</b></span></div><br />
<center><a class="nudge" href="http://www.annefrank.org/es/"><img height="186" src="http://www.annefrank.org/ImageVault/Images/id_14788/width_640/height_173/aspectRatio_3.6994/compressionQuality_80/scope_0/ImageVaultHandler.aspx" width="480" /></a></center><center style="text-align: left;"><span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; font-size: x-small;"><b><i>Fuente:<a href="http://www.unesco.org/"> UNESCO</a></i></b></span></center><center style="text-align: left;"><span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; font-size: x-small;"><b><br />
</b></span></center><center style="text-align: left;"><span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; font-size: x-small;"><b><br />
</b></span></center><center style="text-align: left;"><span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; font-size: x-small;"><b><br />
</b></span></center><center style="text-align: left;"><b><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">VER: <a href="http://elsa-educacindeadultos.blogspot.com/2011/07/noche-y-niebla.html">NOCHE Y NIEBLA</a></span></b></center><center style="text-align: left;"><b><br />
</b></center><center style="text-align: left;"><b><br />
</b></center><center style="text-align: left;"><b><br />
</b></center><center style="text-align: left;"><b><br />
</b></center><br />
<span style="color: lime; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><i>"Es más fácil variar el curso de un río que el carácter de un hombre". Proverbio chino.</i></b></span><br />
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<br />
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</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b>Los creativos y consultores en comunicación no descansan nunca, y han intervenido en la historia para poder contarla en tiempo real.Con el soporte del periodista e historiador argentino Daniel Balmaceda, hoy podemos vivir la Revolución de Mayo de la mano de aquellos que hicieron historia.</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b>"Te damos la bienvenida a #Mayo1810. Estás a punto de ser testigo de uno de los hechos más importantes de nuestra historia. Seguí a los próceres en twitter y dejá que ellos mismos te cuenten lo que va sucediendo durante la semana de Mayo."</b></span></div><br />
<br />
<br />
<center><a class="nudge" href="http://revolucion1810.com.ar/"><img height="228" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJtRRWSAVHgvnzqOhsz2STuRa0eKI5_jl5RY3u76q1j4SSSwgalwIklobkJHFBrC2pNDpp9e6HCsaDBWaWUAixN1d7LIM415Rg4yn50N-tIFQRvXbXMvH0EXHPL2NQDhtEzoDAJ-rsdWE/s400/Mayo1810.jpg" width="400" /></a></center><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color: lime; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><i>"La libertad del nuevo mundo, es la esperanza del universo". Simón Bolívar</i></b></span><br />
<br />
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<br />
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</script>Elsahttp://www.blogger.com/profile/07692685394979840521noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-8066315690420032865.post-68011637814818404512012-05-20T21:18:00.000-07:002012-05-20T21:18:43.790-07:00EDAD...<div style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">No hay edad para el cambio, la ciencia ya lo ha demostrado. Siempre siente que tu edad de mayor producción y capacidad está 20 años más allá de la que ahora tienes, y actúa así, pues tu cerebro crecerá, nuevos circuitos activarás y cada día más inteligente serás. </span></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtx9cCe2q9mXTS8kJ908j82MrM1yYMvvpyexrdJEpbLkWMNu_Je88zgd_3F8smesx7-UXkY9AmUBosR1mxQVyNrZHHsBOXaoRKbSpHWwQl0F4isiY5TeZPIr40Psp3a-J4XIMlj_kiDiYd/s1600/abuelos+computadora.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtx9cCe2q9mXTS8kJ908j82MrM1yYMvvpyexrdJEpbLkWMNu_Je88zgd_3F8smesx7-UXkY9AmUBosR1mxQVyNrZHHsBOXaoRKbSpHWwQl0F4isiY5TeZPIr40Psp3a-J4XIMlj_kiDiYd/s320/abuelos+computadora.jpg" width="310" /></a></div><div style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></b></div><div style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;"><b>No olvides que la edad para China y Japón, es sabiduria. </b></div><b></b><br />
<div style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;"><b><b>Sin importar tu edad, tienes una vida por delante y esa vida es importante.</b></b></div><div style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; text-align: justify;"><b><b><br />
</b></b></div><div style="text-align: justify;"><b><b><span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif; font-size: x-small;"><i>Vía: Facebook</i></span></b></b></div><br />
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<br />
<br />
<br />
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</script><br />
<span style="color: lime; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><div style="text-align: justify;"><b><i>"La verdadera sabiduría consiste en saber que se sabe lo que se sabe y saber que no se sabe lo que no se sabe". </i></b><b><div style="display: inline !important;"><b><i>Proverbio chino.</i></b></div></b></div></span>Elsahttp://www.blogger.com/profile/07692685394979840521noreply@blogger.com8tag:blogger.com,1999:blog-8066315690420032865.post-72065441968642944782012-05-19T21:57:00.000-07:002012-05-19T21:57:17.764-07:00LA MATERIA ¿DE QUÉ ESTÁ HECHA?<div style="text-align: justify;"><b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><a href="http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2000/materia/web/index.htm">Viaje al interior de la materia</a> es un material interactivo para ayudarte a comprender una de las grandes exploraciones científicas de nuestro tiempo: conocer como está constituida la materia.</b></div><div><br />
</div><div><br />
<center><img height="166" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaUPII511IUksumnOeD9HW92Wpi7nchYQ42Zd-lW1xdEXdlC56u6nPuaJ_kG5JvSmhKQn5FhyphenhyphenmKP1AgogSHiR6XHw9pR4LiYqmUiT5ADa7DkA_1x4TNRmQuRvHoOYslMcZYEZT1Ns19i4/s200/anim2.gif" width="200" /><img height="166" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIp_8fy_ELAoUAldEQJgsolWKQ-NEAth3cfI9u3wTSJfr70PKfAmAvxEh7Gph8RE6c5050yG-8tSSFPNnPioWimDXUJDGO0tdmdcSCp1WYMwYyEzXtocS416HI2YgdVXqJzyl1f8aBtqA/s200/molecula2.gif" width="200" /></center> </div><div><br />
</div><div><br />
</div><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"></span><br />
<div><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b>Si entendemos la naturaleza y las propiedades de la materia, podremos aprovecharla mejor para nuestras necesidades, desde inventar nuevos materiales a obtener nuevas fuentes de energía.</b></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;"><b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Viene acompañado por mucho material, y al final tiene una </b><b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"></b><br />
<div style="display: inline !important;"><b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><i>unidad didáctica</i> que ofrece un conjunto de recursos interactivos para trabajar una parte de los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales del área curricular de ciencias de la naturaleza del primer ciclo de Enseñanza Secundaria Obligatoria.</b></b></div></div><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b></b></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><br />
</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><b>El conjunto de actividades propuestas favorecen la integración de las Tecnologías de Información y la Comunicación (TIC) en el proceso de aprendizaje y se articula en tres bloques: ·</b></b></span></div><div style="text-align: justify;"><ul><li><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><b><div style="display: inline !important;"><b>Materiales expositivos en formato multimedia interactivo.</b></div></b></b></span></li>
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b>
<li><b><div style="display: inline !important;"><b>Simulaciones donde el alumnado debe resolver problemas y explorar el modelo subyacente.</b></div></b></li>
<li><b><div style="display: inline !important;"><b>Una investigación colaborativa donde el conjunto de la clase abordará la construcción de una Tabla Periódica, consultando diversas fuentes en Internet.</b></div></b></li>
</b></span></ul></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><br />
</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><br />
</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><br />
</b></span></div><br />
<span style="color: lime; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><i> "Cuando bebas agua, recuerda la fuente". Proverbio chino.</i></b></span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><br />
</b></span></div><script language="javascript">
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<br />
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</script>Elsahttp://www.blogger.com/profile/07692685394979840521noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-8066315690420032865.post-48432408375288693842012-05-12T18:30:00.000-07:002012-05-12T18:30:02.699-07:00LA REGLA DE LOS SIGNOS<div style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Un pequeño relato para aprender la regla de los signos en las operaciones con números enteros, para los alumnos de primer año del secundario:</span></b></div><div style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: bold; text-align: justify;"><b>"Todos los habitantes de la isla de Signolia tienen impreso en su ropa un signo.</b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: bold; text-align: justify;"><b>Si son hombres buenos llevan impreso el signo<span style="color: #bf9000;"> +</span>, si son hombres malos tienen impreso el signo<span style="color: #990000;"> </span><span style="color: #bf9000;">-</span>.</b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: bold; text-align: justify;"><b>Cada vez que llega un habitante a la isla, aumenta la población y por ello se pone<span style="color: #990000;"> </span><span style="color: #bf9000;">+</span>.</b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: bold; text-align: justify;"><b>Cuando se va un habitante de la isla, disminuye la población y ponemos <span style="color: #bf9000;">-</span>.</b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: bold; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: bold; text-align: justify;"><b>Cierta vez un narcotraficante (<span style="color: #bf9000;">-</span>) llego (<span style="color: #bf9000;">+</span>) a la isla e hizo mucho mal (<span style="color: #bf9000;">-</span>).</b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: bold; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: bold; text-align: justify;"><b><span style="color: #bf9000;">– con + da -</span></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: bold; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: bold; text-align: justify;"><b>Lo atraparon a este delincuente (<span style="color: #bf9000;">-</span>) haciendo fechorías y vendiendo drogas a adolescentes y por ello lo expulsaron (<span style="color: #bf9000;">-</span>) del pueblo esto hizo mucho bien a la población (<span style="color: #bf9000;">+</span>).</b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: bold; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: bold; text-align: justify;"><b><span style="color: #bf9000;">– con – da +</span></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: bold; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: bold; text-align: justify;"><b>Por suerte uno de los mejores médicos del mundo (<span style="color: #bf9000;">+</span>) llego (<span style="color: #bf9000;">+</span>) a la isla de vacaciones, durante su estadía pudo ayudar a mucha gente (<span style="color: #bf9000;">+</span>).</b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: bold; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: bold; text-align: justify;"><b><span style="color: #bf9000;">+ con + da +</span></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: bold; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: bold; text-align: justify;"><b>Lamentablemente las vacaciones del médico (<span style="color: #bf9000;">+</span>) fueron muy cortas y a pesar de lo agradecida que era la gente de la isla el médico tuvo que irse (<span style="color: #bf9000;">-</span>) para seguir con sus obligaciones esto fue malo (<span style="color: #bf9000;">-</span>) para la isla.</b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: bold; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: bold; text-align: justify;"><b><span style="color: #bf9000;">+ con – da -</span>"</b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: bold; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-weight: bold; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Como vez no es tan difícil recordar la ley de signos.</span></b></div><div style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: bold; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-weight: bold; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><i>Adaptado de Historia e Historias de Matemáticas.</i></span></b></div><div style="text-align: justify;"><div style="font-weight: bold;"><b><i><span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Referencias:</span></i></b><b><b><i><span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Perero, Mariano. Historia e Historias de Matemáticas. Grupo Editorial Iberoamérica. México: 1995.</span></i></b></b></div><div style="font-weight: bold;"></div></div><br />
<br />
<br />
<br />
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</script><br />
<span style="color: lime; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="color: lime; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><i>"El juego y la belleza están en el origen de una gran parte de las matemáticas. Si los matemáticos de todos los tiempos se lo han pasado tan bien jugando y contemplando su juego y su ciencia, ¿por qué no tratar de aprenderla y comunicarla a través del juego y de la belleza?". Miguel de Guzmán</i></b></span></div><br />
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</script>Elsahttp://www.blogger.com/profile/07692685394979840521noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-8066315690420032865.post-68323766652829077622012-04-23T20:41:00.000-07:002012-04-23T20:41:41.572-07:00ELLA ESTÁ VIVA...<div style="text-align: justify;"><b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Este es un intento no comercial para resaltar el hecho de que los líderes mundiales, corporaciones irresponsables y sin sentido "consumidores" se han combinado para destruir la vida en la tierra. Está dedicado a todos los que murieron luchando por el planeta . </b></div><div style="text-align: justify;"><b style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">El corte fue elaborado por VivekChauhan, un cineasta joven, junto con los naturalistas que trabajan con la red Santuario de Asia (www.sanctuaryasia.com).</b></div><br />
<br />
<center><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/nGeXdv-uPaw" width="420"></iframe></center><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
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</script><br />
<span style="color: lime; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><i>"Hay tres cosas que nunca vuelven atrás. La palabra pronunciada, la flecha lanzada y la oportunidad perdida".Proverbio chino.</i></b></span><script src="http://widgets.amung.us/tab.js" type="text/javascript">
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</script>Elsahttp://www.blogger.com/profile/07692685394979840521noreply@blogger.com10tag:blogger.com,1999:blog-8066315690420032865.post-65707476093112380872012-04-15T21:59:00.000-07:002012-04-15T21:59:29.915-07:00ENOJARSE PROVOCA ENVEJECIMIENTO<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCLpBQVHLf0c_uvrrFAw7qaXcD4E5JJoJcu4Q3EHu6jJcT-APPzqufdrd0vCfRtZO2dpQoN3Q65-23Fh3UfOaO1KgNd34JkVL9AZd1VLpcKmOlY-EDAxAo_oAirJ9BAcHcuNlsv7oK04uV/s1600/si+te+enfadas+vivir%C3%A1s+menos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="720" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCLpBQVHLf0c_uvrrFAw7qaXcD4E5JJoJcu4Q3EHu6jJcT-APPzqufdrd0vCfRtZO2dpQoN3Q65-23Fh3UfOaO1KgNd34JkVL9AZd1VLpcKmOlY-EDAxAo_oAirJ9BAcHcuNlsv7oK04uV/s640/si+te+enfadas+vivir%C3%A1s+menos.jpg" width="570" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b>VER: <a href="http://elsa-educacindeadultos.blogspot.com/2011/01/la-risa.html">LA RISA Y LA SEGUNDA OPORTUNIDAD</a></b></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></div><span style="color: lime; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><i>"Si tus palabras no aportan nada interesante, utiliza el maravilloso lenguaje del silencio". Proverbio chino</i></b></span><br />
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<br />
<br />
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<br />
<br />
<center><img src="http://www.shoshan.cl/images/estacionales/felices_pascuas_r2_c1.jpg" /> </center><br />
<br />
<span style="color: lime; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><i><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
"Dios no manda cosas imposibles, sino que, al mandar lo que manda, te invita a hacer lo que puedas y pedir lo que no puedas y te ayuda para que puedas".San Agustín</i></b></span><br />
<br />
<br />
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</script>Elsahttp://www.blogger.com/profile/07692685394979840521noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-8066315690420032865.post-17682820037013786992012-04-01T19:39:00.015-07:002012-04-02T11:11:50.469-07:002 de abril:Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b></b></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><b>Material editado por el Ministerio de Educación de la Nación-año 2012-. Consiste en un cuadernillo dirigido a docentes de escuelas de educación secundarias para trabajar en las aulas la conmemoración 2 de abril Día de los Veteranos y los Caídos en Malvinas. </b></b></span></div><br />
<center><a href="http://www.scribd.com/doc/87219707" style="-x-system-font: none; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto; text-decoration: underline;" title="View 2 de Abril Cuadernillo Secundaria on Scribd">2 de Abril Cuadernillo Secundaria</a><iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="" data-auto-height="true" frameborder="0" height="600" id="doc_53616" scrolling="no" src="http://www.scribd.com/embeds/87219707/content?start_page=1&view_mode=list" width="100%"></iframe></center><br />
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<b><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">VER: *<a href="http://www.rosario3.com/noticias/enserio/noticias.aspx?idNot=109317&Un-original-homenaje-de-Rasti-a-la-generaci%25C3%25B3n-Malvinas">Un original homenaje de Rasti a la generación Malvinas</a></span></b><br />
<b><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"> *<a href="http://wwwaulaeempadoble.blogspot.com.ar/2012/04/el-belgrano-historia-de-heroes.html">EL BELGRANO: HISTORIA DE HÉROES</a></span></b><br />
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b> *<a href="http://malvinas.telam.com.ar/">MALVINAS, SOBERANÍA Y MEMORIA</a></b></span><br />
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<span style="color: lime; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="color: lime; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><i>"Sé firme como una torre, cuya cúspide no se doblega jamás al embate de los tiempos".Dante Alighieri</i></b></span></div><script src="http://widgets.amung.us/tab.js" type="text/javascript">
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